Municipiul Sighetu Marmației a fost înainte de 1989 un puternic centru de prelucrare a lemnului. La ora actuală, la fel ca și restul Maramureșului, orașul acesta caută o cale de a se reconfigura în realitățile socio-economico-
politice și financiare actuale. Este nevoie de oameni care să înțeleagă dezvoltarea durabilă, esența ei, scopul ei, pentru a o putea transpune apoi în practică. Inițiativa noastră dorește să contribuie semnificativ la această schimbare de atitudine – pasul inițial spre economia verde.
Conceptul de dezvoltare durabilă sau sustenabilitate a devenit din ce în ce mai frecvent asociat cu lumea întreprinderilor. Este dificil să dăm o definiție clară a dezvoltării durabile având în vedere rapiditatea cu care acest concept evoluează și diversitatea metodologiilor și instrumentelor care pot fi utilizate. Dezvoltarea durabilă reprezintă un angajament al întreprinderii sociale de a integrara în propriul model de business aspecte sociale și de mediu relevante pentru regiune. Parteneriatul cu factori decizionali publici și privați, sprijinirea desfășurării participative a activității și mobilizarea resurselor pentru a satisfice nevoia socială identificată se va face fără a compromite baza de resurse naturale și integritatea ecosistemelor, a ecosferei de care depindem în totalitate.
Din analiza situației economico-sociale din zonă rezultă necesitatea abordării unor măsuri și intervenții integrate care să rezolve o parte importantă dintre problemele identificate: capital uman precar, educație deficitară, calificări redundante, lipsă de igienă și de confort edilitar, grad de sănătate redus etc. Prin activitățile noastre dorim să sprijinim dezvoltarea sustenabilă a comunității din municipiul Sighetu Marmației și din Maramureșul istoric, acționând direct asupra creșterii calității vieții locuitorilor prin sporirea nivelului de cunoștințe și de instruire – înțelegerea dependenței noastre directe de ecosistemele naturale și de funcționarea adecvată a acestora.
Vom promova dezvoltarea durabilă prin introducerea lecţiilor de științe ale naturii care realizează educaţia focalizată pe ocrotirea mediului, gestionarea şi utilizarea inteligentă a resurselor naturale. Subiectele, problemele, sarcinile vor veni din viaţa cotidiană, rezolvarea lor solicitând noţiuni de științe ale naturii și urmărind două scopuri: formarea şi dezvoltarea cunoştinţelor de științe ale naturii şi realizarea educaţiei pentru dezvoltarea durabilă; centrul educațional va contribui la formarea unor generații conștiente de impactul uman asupra mediului și societății. Activitatea va fi orientată spre responsabilitate ecologică, incluziune și inovație educațională.
Tipuri de angajamente pentru sustenabilitate: utilizarea de materiale didactice ecologice (hârtie reciclată, instrumente reutilizabile, conținut digital); organizarea de ateliere și cursuri tematice despre biodiversitate, schimbări climatice, reciclare și conservarea resurselor; amenajarea spațiului educațional cu promovarea soluțiilor sustenabile; promovarea mobilității verzi.
Aceste abordări duc la beneficii sociale, economice, culturale și ecologice, dintre care amintim: oferirea de noi locuri de muncă, suport pentru persoanele din categoriile vulnerabile, creșterea bunăstării și a standardului de viață al unor grupuri de persoane defavorizate, acces la informație facil și cu costuri mai reduse, creșterea nivelului de instruire și educație a populației mai cu seamă în privința unor aspecte legate de biodiversitate, aspecte ecosistemice, dezvoltare durabilă reală, valorificarea elementelor culturale, economisirea energiei, reducerea consumerismului șamd.
Cauzele înțelegerii neadecvate a subiectelor de mediu sunt multiple. În numeroase situații copiii nu fac față ritmului impus de profesor la clasă; există situații în care profesorii se focusează pe pregătirea unui grup restrâns de copii, pentru ca aceștia să participe la olimpiade; în aceste contexte în care se favorizează cantitatea în detrimentul calității, elemente esențiale ale cunoașterii științifice în domeniul subiectelor legate de natură sunt pierdute pe traseu. Elevii ajung să întâmpine dificultăți în asimilarea materiei și noțiunilor elementare. O abordare mai interactivă, în grupuri mai mici, cu numeroase contacte cu realitatea naturală prezintă evident atractivitate. Alocăm timp pentru a discuta adecvat subiectele eco, de la declinul biodiversității la schimbări climatice și la eco-anxietatea care pune stăpânire pe o proporție din ce în ce mai mare dintre tineri, pentru a înțelege esența lor – și a vedea care sunt variantele adecvate pentru a crește reziliența ecosistemică și societală la schimbările aflate în derulare.
Tranziția la o economie verde este un deziderat, dar realitatea Maramureșului are multe aspecte care necesită corecții bazate pe o înțelegere profundă a subiectului. Pe de o parte există în zonă numeroase arii naturale protejate, Parcul Național Munții Rodnei – Rezervație a Biosferei, Parcul Natural Munții Maramureșului, numeroase rezervații naturale geologice, botanice, forestiere, situri Natura 2000 ca formă de implementare a Directivei Păsări și a Directivei Habitate a Uniunii Europene. Dar Maramureșul este afectat și de tăieri ilegale de pădure pe suprafețe întinse inclusiv în arii protejate, braconaj piscicol, vânătoare ilegală, poluarea apelor prin scurgeri din galerii părăsite ale unor foste mine; se poate aminti și accidentul cu poluarea cu cianuri de la Bozânta, care a avut efecte internaționale de-a lungul Tisei, ajungând până la Dunăre. Integrarea aspectelor sociale, de mediu și a celor economice duce la o ecuație complexă. Cei care vor avea șansa să participe la activitățile noastre, vor avea ocazia să dezvolte o înțelegere mai amplă, de tip holistic, asupra realităților naturale ale zonei.
Contribuția la promovarea sprijinirii tranziției către o economie sustenabilă, care nu supraexploatează resursele de care depinde va fi realizată prin următoarele demersuri: focalizarea pe subiectul eco și al sustenabilității, atât teoretic cât și practic; prin activități de tip citizen science participanții vor acumula o bază de informații și o înțelegere asupra realităților naturale, a diversității de specii de la nevertebrate, mai ales insecte din variate grupe sistematice, de la libelule la fluturi, de la coleoptere la odonate, la diversitatea de vertebrate, de la pești la amfibieni, reptile, păsări și mamifere; se va contura o percepție realistă asupra diversității de specii de plante, de la arbori și arbuști la plante ierboase, ferigi, mușchi licheni șamd; în laborator vom observa și specii de dimensiuni microscopice prezente în peisajul nostru. De la o abordare scolastică teoretică, bazată pe predarea seacă din carte, vom trece spre o abordare mai modernă, o învățare experiențială care duce la rezultate mai profunde și mult mai persistente în timp. Vom posta periodic pe website și pe pagini de pe rețele de socializare o serie de prezentări care încurajează tranziția către sustenabilitate și o economie verde.
